EDUCAÇÃO INTEGRAL

Projeto: Pequenos Pintores – Obras de Oscar Araripe                                                                         Oscar Araripe Objetivo: Conhecer e apreciar os elementos que constitui as obras de Oscar Araripe. Participar de atividades envolvendo a pesquisa para conhecermos a vida e algumas obras de Oscar Araripe. Despertar o gosto pela leitura, especialmente pela arte plástica; Linguagem Oral e Escrita Competências: Participar de situações em que “leiam”, ainda que não o façam de maneira convencional. Escrever utilizando o conhecimento de que dispõe, no momento, sobre o sistema de escrita alfabética. Usar a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, ideias, preferências e sentimentos,                                                Trabalho de produção coletiva de uma tela. Habilidades: Formular oralmente as seguintes questões: ·                  Vocês

    HIPÓTESES DA ESCRITA    PRÉ-SILÁBICA: CARACTERÍSTICAS: □        Escrever e desenhar têm o mesmo significado; □        Não relaciona a escrita com a fala; □        Não diferencia letras de números; □        Reproduz traços típicos de escrita de forma desordenada; □        Supõe que a palavra representa o objeto e não o seu nome; □        Acredita que coisas grandes têm um nome grande e coisas pequenas têm um nome pequeno (realismo nominal); □        Usa as letras do seu nome para escrever tudo; □        Não aceita que seja possível escrever e ler com menos de três letras; □        Leitura global: lê a palavra como o todo; Conflitos vividos pela criança nesta etapa: □        Que sinais eu uso para escrever palavras? □        Conhecer o significado dos sinais escritos. Avanços: - Diferenciar o desenho da escrita; - Perceber as letras e seus sons; - Identificar e escrever o próprio nome; - Identificar