Projeto Pequenos Pintores -Obras de Oscar Araripe

Projeto: Pequenos Pintores – Obras de Oscar Araripe

                                                                        Oscar Araripe

Objetivo:

• Conhecer e apreciar os elementos que constitui as obras de Oscar Araripe.
• Participar de atividades envolvendo a pesquisa para conhecermos a vida e algumas obras de Oscar Araripe.
• Despertar o gosto pela leitura, especialmente pela arte plástica;

Linguagem Oral e Escrita

Competências: Participar de situações em que “leiam”, ainda que não o façam de maneira convencional.

• Escrever utilizando o conhecimento de que dispõe, no momento, sobre o sistema de escrita alfabética.

Usar a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, ideias, preferências e sentimentos,

                                               Trabalho de produção coletiva de uma tela.

Habilidades: Formular oralmente as seguintes questões:

·                 Vocês já viram essa foto, sabem o nome desse pintor?

·                  Vocês já ouviram falar sobre Oscar Araripe?

·                  Sabem onde ele nasceu e morou? Que cidade conheceu?

·                  Sabiam que quando ele era criança gostava de desenhar e pintar?

·                  O que vocês acham que ele desenhava e pintava? 

·                  Mostrar algumas obras de Oscar Araripe e perguntar às crianças se elas conseguem encontrar na pintura alguma figura que já conhecem, e depois deixar que as crianças se expressem livremente.

                                                Produções das crianças do Maternal I,II e III

·         Falar o nome da obra e contar, em linguagem simples, um pouco sobre a vida do artista plástico.

·         Identificar as letras do nome – Oscar Araripe.

• Distinguir o nome do sobrenome.
• Realizar lista das obras que as crianças apreciaram no vídeo, ou na fotocópia;
• Escrita espontânea das cores e formas encontradas nas obras apreciadas;

• Identificação do próprio nome, dos colegas e da professora.
• Identificação da letra inicial, final e intermediária dos próprios nomes  dos nomes das obras de Oscar Araripe
• Montar o nome das obras de Oscar Araripe

 

                                              Creche Municipal Vovó Rosa Pecly

Linguagem Matemática:

Competências: Construir a noção de tempo a partir de vivências e atividades propostas;

• Utilizar suas próprias estratégias e capacidade para lidar com situações matemáticas novas, colocando em jogo seus conhecimentos prévios;

Habilidades:

• Contar o número de letras do nome de Oscar Araripe;
• Contar o número de palavras da lista de obras do pintor;
• Relacionar as formas geométricas apresentadas nas obras de Oscar Araripe.
• Enumerar as cores observadas e identificá-las;

Linguagem Plástica e Visual:

Competências: Utilizar a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção como forma de expressão e comunicação de suas ideias, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.

§  Realizar releituras das obras de Oscar Araripe.

                                             Creche Municipal Vovó Rosa Pecly

Habilidades:

·         Disponibilizar materiais variados e colocar ao alcance das crianças;

·         Pintar com materiais adaptados: Pincel feito de graveto, pena folha, canudo, seringa, embalagem de desodorante rollon, dedo, etc.

·         Carimbo de – mão, folha, legumes,

·         Escultura – papel machê, argila, massa de modelar.

·         Intervenção no papel: Cole, em folhas de papel, figuras geométricas, retalhos de tecidos, fotos de revista. Proponha às crianças que desenhem a partir disso.

Linguagem Musical:

Competências: Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais.

                             Creche Municipal Vovó Rosa Pecly
Habilidades:
• Ouvir músicas clássicas enquanto apreciam as obras e a leitura da biografia do pintor Oscar Araripe..
• Construir uma paródia utilizando-se de uma música do repertório infantil ou de outro gênero popular que seja significativo para as crianças, para apresentarem as obras de Oscar Araripe..
• Perceber os sons: alto e baixo; agudos e graves; e os ritmos lentos e rápidos;


Linguagem corporal e Movimento:
Competências: Apropriar-se progressiva da imagem global de seu corpo, conhecendo e identificando seus segmentos e elementos e desenvolvendo cada vez mais uma atitude de interesse e cuidado com o próprio corpo.

                                              Creche Municipal Vovó Rosa Pecly
Habilidades:
• Imitar uma bailarina dançando na ponta dos pés.
• Sentados na rodinha, ouvir música clássica e ao comando da professora balançar a cabeça seguindo o ritmo, depois os ombros, os braços, as mãos, o tronco, girar lentamente usando o bumbum e as pernas para equilibrar-se.
Dançar acompanhando com o corpo o ritmo das músicas trabalhadas, do gênero clássico
• e popular.
• Imitar o pescador remando o barco;
• Ouvir a música o barquinho vai... .(João Gilberto),e criar uma coreografia.



                                                  Creche Municipal Vovó Rosa Pecly
Natureza e Sociedade:
Competências: Estabelecer relações entre o modo de vida característico do artista plástico e seu grupo social;
• Demonstrar interesse e curiosidade pelo mundo social e natural, da artista plástica Tarsila do Amaral,
• Formulando perguntas, para compreender a arte plástica da pintura, escultura manifestando opiniões próprias sobre as obras de Oscar Araripe apresentadas.

                                                Releitura de tela Maternal II
Habilidades:
·         Entrevistar pais, avós, parentes, professores sobre o que sabem do artista plástico Oscar Araripe,  para que elas  possam também aprender a indagar e a pesquisar;
·         Observar, perceber e identificar as cores, as formas geométricas, nas paisagens das telas de Oscar Araripe, para que elas aprendam a estabelecer relações entre uma tela e outra.
·         Conversar com as crianças utilizando como suporte imagens fotográficas, cartazes e outros tipos de imagens que retratem as obras de Oscar Araripe. (textos informativos e literários, músicas, documentários e filmes que façam referências às obras da artista plástica).




                                   Releitura de tela coletiva - Turma Maternal I                  
Identidade e Autonomia:
Competências:
• Construir uma autoimagem positiva em situações do cotidiano;
• Estabelecer vínculos, relacionando-os com outras crianças, com seus professores e com demais profissionais da Instituição.
Habilidades:
• Cuidar dos materiais de uso individual e coletivo.
• Utilização de materiais tais como: pincel, giz de cera, carvão, lápis de cor,  tinta guache, aquarela, telas de tecido, papel peso 40, retalhos de tecidos, papel picado, etc.; dispostos e organizados de tal forma que possam ser encontrados sem a necessidade de interferência do adulto, para que as crianças os utilizem com autonomia.



                                         Releitura de tela individual -Maternal III