EDUCAÇÃO INTEGRAL

PROJETO -  PÁSCOA  - EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivo: Reconhecer o verdadeiro sentido da Páscoa bem como seus símbolos. Eixo: Identidade e Autonomia. Atividades: ·          Propor brincadeiras em que as crianças possam vestir e desvestir bonecos calçar o sapato e descalçar, etc. Identificação da primeira letra e última de seu próprio nome. Eixo: Linguagem Oral e Escrita. Atividades:    ·          Conversas na rodinha sobre o significado da Páscoa, e seus símbolos. ·          Histórias relacionadas à festa da Páscoa. Ex: A lenda do Coelhinho de Páscoa. ·          Encenar a lenda do Coelhinho pelas crianças. ·          Escrita da letra de música: Coelhinho que trazes pra mim? ·          Identificação das letras da palavra Páscoa .   Eixo: Música. Atividades: Brincadeira de coelhinho sai da toca. Músicas: Coreografia da música Coelhinho da Páscoa que trazes pra mim. Cantar movimentando as partes do corpo mencionadas;

PROJETO CIRCO NA ESCOLA- EDUCAÇÃO INFANTIL     Objetivo: Conhecer personagens que integram o mundo circense. Eixo: Identidade e Autonomia Atividades:        Apreciação de gravuras relacionadas ao mundo do circo.    Imitação dos personagens do circo e animais.       Identificação e reconhecimento do nome através da ficha. Eixo: Linguagem Oral e Escrita Atividades: ·          Conversa informal sobre a cultura e o mundo circense ·          Identificação da primeira e última letra da palavra circo. ·          Construção de uma paródia sobre o circo. ·          Escrita espontânea da palavra circo ·          Relação dos personagens que há no circo; Eixo: Linguagem Musical e Movimento.   Atividades:                                        ·          Brincadeiras na frente do espelho utilizando diferentes gêneros musicais do circo. ·          Danças e cantos que envolvam o

Objetivo: ·          Incentivar as crianças a apreciarem pequenas poesias cantadas e ilustradas. Eixo: Identidade e Autonomia. Objetivo: ·          Estimular o prazer de ouvir               pequenas poesias. ·          Motivar a criança a silenciar no momento que o outro fala. Atividades: * Informação a respeito do autor ou autores das poesias trabalhada *Recitação de pequenas poesias utilizando músicas, gravuras, fantoches. *Brincadeiras envolvendo o nome da criança  Eixo: Linguagem Oral e Escrita. Objetivo: ·          Folhear revistas coloridas com gravuras. ·          Conversar sobre o que estão visualizando. ·          Escrever e ilustrar uma poesia numa folha ao redor das crianças.                                           Apresentação da poesia - A Bailarina- Linda Parabéns!